Educação 4.0: um olhar sobre o futuro da educação

Marcelo Szabo, Regional Sales Manager Communication Services & Technology da Ricoh Latin America

Nos últimos anos, a ideia do ensino convencional mudou radicalmente. Com o desenvolvimento de tecnologias colaborativas como sistemas de videoconferência e lousas inteligentes, estar fisicamente em uma sala de aula não é mais a única maneira de aprender.

O que isso significa para o futuro da aprendizagem?

Colaboração, criação conjunta e conexào

A ideia de um professor parado diante de uma turma de alunos ouvindo e respondendo às perguntas é cada vez mais obsoleta. Os espaços de aprendizagem dos alunos acabarào substituindo a sala de aula tradicional. Os estudantes tornam-se assim colaboradores ou cocriadores de seu aprendizado.

As salas de aula existirào como locais físicos e espaços virtuais, invertendo o modelo de aprendizagem atual para permitir que os alunos aprendam de qualquer lugar, enquanto passam o tempo de aula colaborando e aplicando seus conhecimentos a situações do mundo real.

Aprendizado a qualquer hora e em qualquer lugar

Está se tornando cada vez mais fácil se conectar com um público global à medida que a era digital avança. Com o apertar de um botào ou um simples comando de voz integrado aos sistemas de videoconferência disponíveis, mais alunos e escolas procurarào adotar uma abordagem de ensino à distância.

Quando se trata de aprendizagem, a tecnologia não é mais um motivador, mas uma necessidade. Deve ser incluída no futuro da educação para garantir que os estudantes estejam preparados para uma sociedade digital. Portanto, a educação do futuro terá que ilustrar como a tecnologia pode ser usada para beneficiar os alunos e ensinar as gerações futuras a lidar com as novas realidades e necessidades do mercado de trabalho e das sociedades.

Personalização para uma abordagem centrada no aluno

No passado, independentemente da aptidào ou habilidade, todas as crianças faziam a mesma tarefa. Agora entendemos que isto leva ao desinteresse e, possivelmente, a resultados ruins. Consequentemente, os professores criarào planos de aprendizagem individualizados para os alunos, permitindo que eles aprendam em seu próprio ritmo e se envolvam com o conteúdo que mais os beneficiam.

Estas estratégias serào efetivamente integradas no sistema escolar através de uma mistura de coleta de evidências e contribuições de pais, alunos e outros profissionais.

Transformação dos métodos de ensino

Os líderes educacionais começaram a alcançar os jovens utilizando novos métodos de ensino, tais como e-learning, jogos educacionais, lousas inteligentes interativas e até mesmo “edutainment” (entretenimento educativo).

Situações simuladas de aprendizagem mergulham o aluno no processo de aprendizagem. A RoomQuake, por exemplo, transforma uma sala de aula comum em um simulador de terremoto. Os estudantes podem participar de uma experiência com jogos educativos e abordagens de educação em formato de entretenimento, que oferecem possibilidades para grandes momentos de ensino.

Além disso, esta estratégia oferece oportunidades suficientes para que os estudantes adquiram habilidades do mundo real, tais como trabalho em equipe, gerenciamento de tempo e tarefas.

As gerações mais jovens estarào mais interessadas na autoaprendizagem

A autoeducação é muito mais acessível do que nunca na era digital. Muito disso se deve ao acesso a notícias 24 horas e a muitos sites que fornecem um fluxo contínuo de dados. não é surpreendente que as redes sociais desempenhem um papel integral neste processo de autoaprendizagem. Os canais mais populares para as pessoas aprenderem sobre tópicos importantes são YouTube, Facebook, Linkedin , Twitter e Instagram.

O futuro da educação parece brilhante e esperançoso. Com os avanços da tecnologia, existe o potencial para o ensino se tornar mais acessível e inclusivo. Na Ricoh apoiamos o setor educacional a dar o próximo passo com soluções integradas de ponta a ponta que incluem consultoria, projeto, instalação, suporte e serviços de manutenção.

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